高中化学'裸课'特征和教学实践——以'离子反应'为例

摘要

只提供一课时的复印教材,进行独立备课并借班上课,称为"裸课"。如何上好"裸课"?一是精心备课,充分关注备文本、备问题、备变式、备板书的四维度;二是精彩上课,实施好分组导议、设问导学、互动导悟、体验导思的四环节,突显学生的主体地位,实现教学由知识为本到"素养为本"的转变。