统编版初中语文自读课文教学策略谈

摘要

统编版初中语文教材,突出亮点之一就是改变了传统的精读、略读课文,编排教读以及自读课文。这是一种极具创新性的变革,以此架构三位一体的阅读教学模式,不仅可以有效促进学生对所需的语文知识的巩固、迁移以及内化,还能更有效地激发学生的阅读期待,发展其阅读能力,对培养学科核心素养,具有极其重要的现实意义。所以,只有针对自读课文的教学策略展开更深层面的研究,才能够为高效的教学保障提供有力支持,以此促进学生语文核心素养的有效提升。