大概念:“单元教学设计与实施”的当代风采——一年级上册第一单元教学整体设计评价

摘要

一、“大概念”是学习任务群设计的内在精神课本中的一个单元,只是整本教材中的一个有机组成部分,它须体现教材编写的“大概念”这一指导思想,所以“大概念”也必然应该是学习任务群设计的内在精神。若丢失了这个内在精神,学习任务群也就失去了得以统领全面的红线和灵魂。如本案中一年级上册第一单元的“教材新解”,张幼琴老师以“扣好语文学习的第一粒扣子”这一生活常理作形象的比喻。