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钱军伟;
江阴市晨光实验小学;
过程性评价; 单元教学; 学习主题; 统编教材; 思维能力; 动态监测; 辩证思维; 逻辑思维;
机译:阅读技巧和测试设计原则:为大学水平的库尔德英语学习者设计诊断性阅读理解测试
机译:一个由学生设计并由学生主导的性史学习模块,适用于二年级医学生。
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机译:互惠学习策略在阅读VII级学生SMP Negeri 1 Kasihan Bantul的简短故事中的有效性
机译:二年级儿童阅读能力的成语相关性(语言,学习障碍,阅读障碍)
机译:检查可成像性和规律性在一年级和二年级学生阅读障碍风险中的单词阅读准确性和学习效率中的作用
机译:为SMK Sanjaya Pakem的二年级学生设计基于任务学习的语法重点阅读材料
机译:墨西哥尤卡坦州梅里达市家庭和工业废水排放管理可行性研究和概念设计的定义任务报告。
机译:产生单倍体植物胚的方法,胚性小孢子,胚状或胚发生组织,包含表达盒的植物细胞,植物细胞群
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