基于思辨性阅读与表达学习任务群的单元统整教学——以统编语文教材六年级下册第五单元为例

摘要

“思辨性阅读与表达”任务群是语文新课标提出的六大任务群之一,能有效培养学生的思辨性阅读能力、理性思维能力与理性精神等。基于思辨性阅读与表达任务群教学统编语文教材六年级下册第五单元,教师要为学生创设真实的情境,统整学习主题,展开典型的实践活动;以思辨性为指导,优化教学环节,引导学生展开思辨探究。这样,能够有效促进学生语文核心素养的发展与提升。