设计中国古代神话故事长廊——四年级上册第四单元“整本书阅读”学习任务群设计

摘要

“整本书阅读”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的语文学习任务群之一,是全面提升学生语文核心素养的重要途径。基于四年级上册第四单元,将教材内容与《中国古代神话故事》的阅读相结合,设计整本书阅读任务单元。中国古代神话故事是浩瀚的中华文化源头,呈现了从混沌天地到神话时代再到华夏国家雏形诞生的整个过程,塑造了诸多中华先民的精神偶像。如何让学生在自主阅读与梳理中探秘中国古代神话蕴涵的中华智慧?下面,将结合阅读实践过程阐述《中国古代神话故事》整本书阅读任务单元设计。