“双高” 背景下高职英语立体化教学模式的构建与实践

摘要

在“双高”建设如火如荼进行的背景下,高职英语教学要增强职业教育的适用性,立足社会发展的需求,契合学校人才培养目标,构建教学平台层次化、教材形态多样化、教学手段多元化、教学评价立体化的教学模式。立体化教学模式融合多种教学方法,以英语为媒介,课程内容立足职场英语,体现职业教育课程的职业性和实践性,符合高职英语教学改革要求,彰显职业教育类型特色,为“双高”建设提供了强大助力。