新课标下初中语文作文教学策略探析

摘要

语文作为我国文化传承的基础学科,每个学生都应该尽力学好。作文是初中语文教学中的重点和难点,由于学生作文水平的提高需要长期积累,在教学中要注重作文教学的方式和方法,从学生主体出发,将作文的“教”和“学”相结合,教会学生掌握写作基本技能,提高写作综合能力,开拓学生的语文思维,为跨学科学习奠定基础。基于此,本文从分析当下初中语文作文教学现状出发,提出了相应的教学策略,希望能给相关研究提供参考。