中国知识分子对国外教育的考察异同探析——以严修、吕珮芬为中心

摘要

严修、吕佩芬等中国知识分子先后对国外教育进行了考察,严修的教育考察主要是为培养新式人才,吕佩芬的教育考察则以促进中国近代社会发展为宗旨。他们的教育考察活动具有明显的时代特征,从内容到形式都表现出鲜明的改良主义倾向;对国外教育的考察不仅具有相同的目的,而且有着相似的路线,但由于所处的时代背景和自身能力不同,他们对国外教育的认识也有所不同。在中国近代社会发展面临深刻危机时,他们对国外教育考察活动提出了不同的思路和见解。