课程思政视域下的乡村教师专业化发展

摘要

乡村教育中最重要的是乡村教师队伍的发展,只有乡村教师队伍发展起来了,乡村拥有一支专业化的教师队伍,乡村才能实现可持续发展。然而,现阶段乡村教师专业化发展仍然存在专业化发展意识不足、管理体系不完善、教师自觉性不高等问题。为了实现乡村教师的专业化发展,需要增强乡村教师的认同感,提高教师专业化成长自觉性,积极挖掘乡土文化教育资源提升文化自信,以此促进乡村教育的长足发展。