小学语文教学中提高学生书写能力的策略

摘要

本文就如何提升小学语文教学中学生的书写能力开展研究。在分析学生书写能力重要性后,分析我国小学生书写能力现状以及书写能力的影响因素。随后,为有效促进小学语文教学阶段学生书写能力提升,本文从书写能力培养、书写兴趣培养、执笔方式培养、书写评价以及书写信心的建立五个维度,提出有效提升小学生书写能力的策略,仅以本文促进我国小学阶段儿童书写教育的优化,让小学书写教育有效抵御各项外部、内部因素对学生书写能力的不利影响,使每一名小学生均成为“书法家”,在实现自身发展同时弘扬、传承传统文化。