新课标下小学语文阅读教学中核心素养的融入策略

摘要

阅读是小学语文教学中的重头戏,直接关乎学生的学习成绩以及学科素养,以核心素养培养为导向的小学语文阅读教学模式是大势所趋,教师需要坚持生本理念,让学生能够重拾阅读的信心和能动性,将阅读作为生活的一部分,逐步形成自主阅读的行为习惯及意识,通过阅读开阔视野,活跃思维,提升思想境界。但是长期传统的教育模式导致学生在阅读上投入的时间比较有限,对阅读比较抵触,负面情绪较多。教师需要主动转变教学思路,选择学生容易接受的方式组织开展形式多样的文本阅读活动,潜移默化地提升学生的核心素养。让学生能够意识到阅读的乐趣和价值,保持自主自觉的阅读习惯。