“双减”政策背景下优化小学英语作业设计的探究

摘要

“双减”政策的出台,对英语教学作业设计提出了更高要求。教师要根据“双减”政策和课改要求,秉持与学生身心发展相契合的作业设计思路,对作业进行合理设置,以此践行教育政策要求,助力教育事业发展。本文简要论述“双减”环境下英语教学过程作业设计原则,并提出具体教学策略。