初中语文阅读教学中课堂提问的优化策略研究——以《孔乙己》为例

摘要

在课堂当中,一种极为常见的教学方式便是提问,通过提问可以有效地帮助教师了解学生的学习情况,能否设计精巧的提问不仅会对课堂教学气氛产生极大影响,同时也关乎能否取得更为理想的教学效果。