道法自然 浑然天成——引导小学生语文写作的有效策略

摘要

随着素质教育和新课程改革的大力推进,我国越来越重视教育,并积极转变传统应试教育观念,从重视学生考试成绩的提升转变为重视学生综合素养的提升。小学阶段是一个人受教育的最初阶段,对学生今后学习习惯的养成和学习能力的提升起着关键作用。在小学语文教学中,作文是其中的一个重点,也是一个难点,其对于年级较小、社会阅历不足、知识储备不足的小学生来说学习起来有一定难度。因此,教师在开展写作教学的过程中,需注重引入道法自然、浑然天成的理念,重视学生在教学中的主体地位,引入多元化的教学模式,提升学生的写作兴趣,促进教学质量的不断提升。