部编版初中语文教材文言文选文及教学研究

目录

声明

绪论

一、研究缘起

二、研究现状

（一）对部编版初中语文教材的研究

（二）对初中文言文教学的研究

三、研究目的及意义

（一）研究目的

（二）研究意义

四、研究方法

（一）文献分析法

（二）统计分析法

（三）比较研究法

（四）调查研究法

第一章 部编版初中语文教材文言文选文的依据及教学价值

第一节 部编版初中语文文言文选文的指导思想

一、弘扬传统文化

二、落实“立德树人”

三、体现多元审美

第二节 文言文的教学价值

一、文言文的教育价值和陶冶功能

二、文言文的文化价值和认识功能

三、文言文的艺术价值和发展功能

第三节 文言文的教学意义

一、有利于继承和弘扬传统文化

二、有利于提高中学生的语言文学素养

三、有利于对中学生进行思想品德教育

四、有利于学生了解文言文与现代汉语的关系

第二章 部编版初中语文教材文言文选文的特点

第一节 文言文选文数量和所占比重的统计分析

一、文言文选文数量及比重的统计

二、文言文选文数量及比重的特点

第二节 文言文选文的朝代分析

一、文言文选文朝代的统计

二、文言文选文朝代的特点

第三节 文言文选文的体裁分析

一、文言文选文体裁的统计

二、文言文选文体裁的特点

第四节 文言文选文的主题分析

一、文言文选文主题的统计

二、文言文选文主题的特点

第三章 部编版初中语文文言文教学现状的调查及分析

第一节 初中语文文言文教学现状调查设计

一、调查目的

二、调查对象

三、调查方法

四、调查结果

第二节 初中语文文言文教学现状的调查结果及分析

一、对文言文教学的认识和态度

二、文言文的学习方法和教学方法

三、文言文的教学评价

第三节 文言文教学问题

一、学生学习文言文存在的问题

二、教师文言文教学存在的问题

第四章 部编版初中语文文言文教学建议

第一节 对教师备课的建议

一、系统全面地分析学生情况

二、科学准确地制定教学目标

三、合理有效地利用教材

第二节 对教学方法的建议

一、重视朗读培养学生语感

二、增强课堂趣味性

三、将教材与学生实际情况相结合

第三节 对提升学生自主学习的能力的建议

一、培养学生课前预习的习惯

二、提升学生设疑反思的能力

三、培养学生积累文言文基础知识的习惯

第四节 对改善文言文教学评价体系的建议

一、建立开放的文言文教学评价体系

二、教学评价多元化

结语

参考文献

附录

附录一 部编版初中语文教材文言文选文目录

附录二 人教版初中语文教材文言文选文目录

附录三 初中文言文教学现状调查问卷（学生卷）

附录四 初中文言文教学现状调查问卷（教师卷）

致谢

个人简历