幼小衔接背景下游戏课程化的教育价值、问题及推进策略

摘要

游戏课程化是一种通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的课程模式。在幼小衔接背景下,游戏课程化能帮助幼儿做好社会适应和学习适应准备。但游戏课程化在落地过程中容易遇到游戏与教学分离失衡,教师观察与反思能力不足,幼儿园时空环境刻板僵化等问题。因此,幼儿园可通过更新教师的课程观、提升教师的观察与反思能力、创设灵动自由的时空环境三种方式保障游戏课程化的落实。