玩具、教具属于《中国图书分类法》中的四级类目,该分类相关的期刊文献有825篇,会议文献有13篇,学位文献有36篇等,玩具、教具的主要作者有曾彬、马如宇、张敏,玩具、教具的主要机构有西华师范大学学前与初等教育学院、沈阳师范大学学前与初等教育学院、西南科技大学等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 手工钩编是一种传统的手工技艺,通过手工钩编的幼儿玩教具不仅能够满足幼儿的兴趣需要,促进幼儿的成长与发展,也能更好促进传统钩编手工艺的传承与发展。论文梳理了手工...
2.[期刊]
摘要: 在“文化自信”大背景下,在大量学习、借鉴国外各种类幼儿园教育课程的基础上,我国正掀起一场本土课程建构与革新的热潮。课程建构与革新的成败,课程实施及其策略的选择...
3.[期刊]
摘要: 本研究基于可持续发展教育视角,对Z幼儿园美工区废旧材料投放现状进行研究。结果表明该园存在教师对幼儿园美工区废旧材料投放价值认在偏差、废旧材料更新频率低、教师忽...
4.[期刊]
摘要: 大学阶段是学习知识和树立正确人生观、价值观和世界观的关键时期。抖音、微博、哔哩哔哩等新媒体平台已成为大学生获取资讯、展现自我和人际交往的重要渠道,在学习、就业...
5.[期刊]
摘要: 劳动教育是全面发展教育的重要组成部分,而学前期作为其他阶段教育的基础必然也要重视劳动教育内涵与价值。幼儿良好的心理品质和行为习惯是在教育者有意识、有计划的引导...
6.[期刊]
摘要: 道具在蒙古族舞蹈教育中对培养少儿舞蹈兴趣、开发智力、传承民族文化、塑造舞蹈形象等起着至关重要的作用。本文通过分析当下内蒙古地区少儿蒙古族舞蹈,探讨道具在少儿蒙...
7.[期刊]
学前科学教育的基本内涵、指标框架及设计路径——核心素养的视角
摘要: 以核心素养为中心的学前儿童科学教育是以培养学前儿童关于科学精神、科学方法、科学经验以及科学实践能力的科学活动的关键品格和关键能力。因此,以核心素养为中心的学前...
8.[期刊]
摘要: 本文以幼儿教育为研究对象,站在综合素质培育的角度,围绕劳动教育在幼儿教育中的运用展开研究。首先,对劳动教育的内涵进行了简要概述,并对劳动教育之于幼儿良好素质培...
9.[期刊]
摘要: 幼儿经验是幼儿园布艺坊活动的起点,材料支持是布艺坊活动落实目标的物质载体,儿童视角下的布艺坊材料支持需要教师以幼儿为主体,基于幼儿的原有经验,通过有效的策略帮...
10.[期刊]
摘要: 新时代高职院校课程思政是培养现代高素质、高水平技能型人才的重要支撑,现代学徒制模式下,学生的双重身份、双导师及两种教学环境使得学生思政教育复杂化。文章从现代学...
11.[期刊]
摘要: 在幼儿园环境创设中有效渗透优秀传统文化,对幼儿来说意义重大。本文从空间、时间、内容、形式四个方面总结了当前贵州幼儿园在传统文化环境创设中的四大困境,以布朗芬布...
12.[期刊]
幼儿园室外互动墙面环境创设及使用情况研究——以南充市12所幼儿园为例
摘要: 具有可操作性、趣味性的互动墙面环境能够调动幼儿多感官参与,满足幼儿动手体验的需要,在与墙面进行“对话”中不断收获成长。文章以非参与定点观察法为主、访谈法为辅,...
13.[期刊]
摘要: 家庭是幼儿最早接触阅读的环境,幼儿园作为专门的教育机构,二者在培养幼儿早期阅读能力方面具有独特的优势,充分发挥各自优势、形成教育合力对于提升幼儿早期阅读能力具...
14.[期刊]
摘要: 分析当前学前教育产业和职业教育融合发展的现实基础,提出构建学前教育职教集团大型综合服务第三方的发展定位。通过构建职业教育教研中心,建立职前职后一体化的人才培养...
15.[期刊]
摘要: 近年来,混龄游戏越来越成为学前教育领域的热点话题,幼儿园开展混龄游戏的教育价值有目共睹,然而混龄游戏的全面实施仍是教育领域的难题。蒙台梭利的教育思想备受世人青...
16.[期刊]
摘要: 研究信息可视化中引入叙事性设计的方式及意义。文章通过研究分析现有信息可视化作品及理论,分析了叙事性思维在信息可视化设计中的发展潜力,总结出信息可视化的叙事性设...
17.[期刊]
摘要: 我国的儿童睡眠科普起步晚、常有误区,为其提供相关小程序设计策略,普及睡眠卫生知识。文章针对育儿睡眠领域的现状,通过整理设计案例,对界面设计原则进行分析。得出相...
18.[期刊]
摘要: 游戏课程化是一种通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的课程模式。在幼小衔接背景下,游戏课程化能帮助幼儿做好社会适应和学习适应准备。但游戏课程化在落地过程中容易遇到...
19.[期刊]
摘要: 运动游戏是幼儿最喜欢的游戏之一,运动游戏不仅可以发展幼儿的身体素质,还可以促进幼儿在数与数符号、计数、数的组成与加减运算等方面的数概念学习。幼儿教师应从以下四...
20.[期刊]
摘要: 幼儿定向运动游戏作为一种综合性较强的体育游戏,兼具趣味性、目标性、计划性、益智性等多重特征。该游戏不仅强健体魄,更能通过解读游戏规则,增强理解能力;辨析游戏问...
1.[会议]
摘要: 本文从教师的角度关注幼儿园小朋友的学习用品,本着"爱护幼儿,安全第一"的目标,对幼儿的玩具安全进行调查并提出对策.每隔半个月举办班级玩具展示会,节省开支。师生...
2.[会议]
摘要: 《纲要》明确指出教师要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具来美化自已的生活或开展其他活动,以丰富幼儿感性经验和审美情趣,激发幼儿想象力,体验自由操作和创造...
3.[会议]
摘要: 本研究设计了一个英语学习辅助玩具,包含了游戏性及互动装置体验,目的是将英语学习带入学龄前儿童的戏水情境之中,利用与玩具的互动触发英语学习历程的辅助.设计架构采...
4.[会议]
玩转百变与你“箱”伴——中班户外自主游戏中低结构材料投放的合理优化
摘要: 《指南》健康领域中明确指出:"关注幼儿学习与发展的整体性;尊重幼儿发展的个体差异;理解幼儿的学习方式和特点;重视幼儿的学习品质."户外自主游戏有着其自主开放、...
5.[会议]
摘要: 自制体育器械是户外活动中一道亮丽的风景线,通过教师、家长、幼儿的合作开发,利用现有的材料自制、改制,变废为宝,制作出幼儿喜欢的,适合幼儿发展的体育器械,为幼儿...
6.[会议]
摘要: 通过对自制体育器械在户外活动中出现"冷遇"的尴尬局面进行原因追溯、分析,从而提出自制体育器械在"遇冷"情况下的三个"热处理"策略.体育活动是幼儿生活和教育的重...
7.[会议]
摘要: 体育活动材料是幼儿体育游戏中必不可少的物质条件.为了拓展原有体育活动材料的范畴,充分挖掘幼儿园环境中物质元素的运动功能,使幼儿的体育活动有更大的空间和乐趣,幼...
8.[会议]
有效地学,主动地玩——幼儿园自制体育器械多元运用的实践与探究
摘要: 幼儿园体育活动是实施全面发展教育的重要途径.体育活动的开展依赖于幼儿对材料的操作,要顺利完成幼儿体育的目标和任务,这与体育器械的配置、使用是息息相关的.因此,...
9.[会议]
摘要: 本园是一所体育特色幼儿园,近几年来,从多种角度不断丰富园本课程.本课题立足因地制宜地走勤俭办园之路,以利用自制体育器械开展体育活动促幼儿发展为重点,通过创造特...
10.[会议]
摘要: 玩具作为儿童幼年时期的伴侣,是儿童与外界联系的重要载体.陈鹤琴先生为实践活动教育思想专门为儿童设计了手工玩具,手工玩具对儿童各方面的发展有着深切的关心和适切性...
11.[会议]
摘要: 积木是国内外托幼机构为儿童必备的首选玩具.幼儿搭积木的活动蕴涵了早期儿童发展目标中数学、艺术等多方面的基本要素.目前市场上的积木,存在着尺寸不精确、比例不相符...
12.[会议]
让自带玩具成为孩子交往的桥梁——中班幼儿分享自带玩具指导策略的实践和探索
摘要: 玩具是幼儿的良师益友,是幼儿成长过程中鲜活的教科书.现在幼儿自带玩具入园的现象比较普遍,但教师往往忽视了"自带玩具"的教育价值,缺乏有效的指导."自带玩具"仅...
13.[会议]
摘要: 本文分析了我国模型教(玩)具市场的现状,阐明开发组合型遥控机电教(玩)具的意义,并探讨了组合型遥控机电教(玩)具的设计开发过程。
1.[学位]
摘要: 社会心理学研究表明,人类智慧的百分之七十五在学龄前就已开发完成。当今社会信息快速发展,智能终端的迅速普及,艺术知识的信息来源由单一的美术扩大到整个视觉艺术、语...
2.[学位]
摘要: 本项研究从关注儿童当下的教育开始,从玩具的教育功能入手,结合当前的教育模式,探讨我们在玩具教育玩具教育活动对儿童的成长的重要意义。我们缺乏对儿童的正确理解,儿...
3.[学位]
摘要: 建构游戏对幼儿的学习和发展具有重要的价值,幼儿园活动实践中也会引入更丰富的建构游戏材料。伴随AI时代的到来,创客教育、STEM教育等开始在幼儿领域渗透。电子积...
4.[学位]
摘要: 教材是教育者开展教育教学活动的核心材料,它具有全面、准确、系统的特征。基于3-6岁幼儿年龄发展及音乐本体的特征,幼儿园教育活动往往将音乐作为各领域教育活动的载...
5.[学位]
摘要: 随着今天我国居民生活水平和消费水平的提高,人们的教育观念正在改变,每个家庭更加重视儿童的成长教育,在儿童教育方面的支出已经占家庭消费的很大比例。很多家长都愿意...
6.[学位]
摘要: 书籍在人们的学习、生活、身心发展等环节中具有非常重要的作用,幼儿书籍尤为如此,幼儿书籍为幼儿接受启蒙学习打开了一扇大门,是幼儿成长过程中不可或缺的小伙伴之一。...
7.[学位]
幼儿园美术教师活动玩教具配置能力培养的实践性研究——以成都市温江区光祈幼儿园为例
摘要: 幼儿园美术教师玩教具配置能力是促进幼儿园美术教学目标有效实现的必要条件,是直接影响幼儿园美术教学活动的实施、决定幼儿园美术教学活动的成效与质量的关键因素。提高...
8.[学位]
布类体育器械在5-6岁幼儿户外体育游戏中的应用研究——以C幼儿园为例
摘要: 幼儿体育游戏的质量同幼儿园体育活动场所及其附属设施受限的矛盾与冲突,是众多小场地幼儿园面临的共同问题。研究者所在的C园虽然建园早,但在当时的环境背景下,幼儿园...
9.[学位]
摘要: 随着智能客户端的发展,幼儿教育类移动应用产品的设计方法也得到不断的改进,对幼儿类教育应用产品的设计理论及实践方法的研究具有较好的应用前景。儿童早教产品一般具有...
10.[学位]
摘要: 动画片是儿童的最爱,它如同亲密的伙伴一样陪伴儿童成长,满足儿童的娱乐需要、认知需要和情感需要等。我国早期动画艺术家从丰富灿烂的民族文化中汲取灵感,创作出了一大...
11.[学位]
摘要: 精神家园是由文化体验和生命感悟、思维和认知模式以及价值观这些层层包含,互相联系的要素共同组成的精神文化系统。对个体来说是维系生存的精神支柱和精神归宿,是社会发...
12.[学位]
利用物质材料促进农村幼儿园由“学”科学到“做”科学的实践研究
摘要: 利用物质材料促进农村幼儿园由“学”科学到“做”科学是指利用农村当地周围的物质材料,转变教师教育理念以开展幼儿动手操作、主动探究“做”科学的教育活动。研究者通过...
13.[学位]
幼儿园数学教具使用现状的调查研究——以内蒙古包头市T幼儿园为例
摘要: 数学教具是幼儿数学教育活动中不可缺少的重要因素,它不仅是教师辅助数学教育活动的工具,更是连接幼儿的具体形象思维与抽象的数学符号、数学知识的桥梁。数学教具的运用...
14.[学位]
摘要: 串珠材料是幼儿园常用的区角材料,但是串珠材料在幼儿园中的运用出现“固化”现象。这不仅表现在运用方式的“固化”,也表现在运用时间的“固化”。串珠材料在幼儿园运用...
15.[学位]
摘要: 本研究以幼儿园自制玩教具为视点,运用访谈法和问卷法对镇江市D区的17所幼儿园园长和教师进行调查,一方面了解她们各自对于幼儿园自制玩教具的观念;另一方面也分析园...
16.[学位]
摘要: 近年来,随着电子产品在幼儿生活中的普及,越来越多的幼儿开始接触和使用电子产品。电子产品不仅在家庭中得到广泛使用,也开始慢慢地引入到幼儿园的教学中来,电子产品辅...
17.[学位]
摘要: 教具是辅助教师更好地开展集体教学活动的用具,也是使儿童获得更好发展的用具,也是幼儿园重要的教育资源。在幼儿园的任何一个领域的集体教学活动中都会运用到教具。幼儿...
18.[学位]
3~4岁幼儿家长玩具选购与管理现状研究——以保定市清苑县为例
摘要: 随着经济与社会的发展,幼儿家长受教育程度的提高,素质愈来愈高,教育观念也愈来愈先进,多数幼儿家长都知道“寓教于游戏”的教育理论,并且都开始有意识的在游戏中促进...
19.[学位]
大班幼儿家庭玩具的选购和使用现状调查研究——以保定市两所幼儿园为例
摘要: 随着社会的发展,玩具市场上的玩具产品越来越丰富。由于缺乏必要的幼教知识,很多家长在为孩子购买以及指导幼儿使用过程中,在选购和指导过程中有很多困难,常常不知道如...
20.[学位]
基于“活教育”视角的教玩具使用现状调查研究——以S市幼儿园为例
摘要: 教玩具在幼儿园中功不可没,它既能协助教师达成教学目标,又能帮助幼儿习得知识,促进其身心发展,获得快乐。笔者在立足实践的基础上,综合运用问卷调查法、访谈法、观察...