文化小讲堂:穿越时空的爱国情怀——五年级上册第四单元项目化学习设计与实施

摘要

统编教材小学语文五年级上册第四单元的人文主题是“爱国情怀”,爱国情怀融于不同时代作家的语言文字中,但无论是语言表达还是思想内容,学生在理解上都有一定的难度。而本单元的阅读要素是“结合资料,体会课文表达的思想感情”,这恰好能帮助学生理解课文内容,体会思想感情。因此,我们遵循教材编排意图,并把“项目学习”引入本单元的学习,以单元语文要素为核心知识,以单元学习内容为载体,以解决实际问题为目的,引导学生积极主动地去了解不同时代作家所处的背景、心路历程,并将之整理、统筹运用到文学阅读与创意表达等任务中,跨越理解屏障。