问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究

摘要

随着问题驱动教学模式的推出,“学生被动吸收、接受知识”的传统模式被彻底颠覆,“以问题为主线、以培养能力为目的”的教学方法得到高度推崇。在课堂上,教师借助问题驱动法可以引导学生更投入地参与学习,切实提升课堂的有效性。经论证,在过去,问题驱动教学法被广泛应用于高中物理课堂,取得了不错的成效。文章将立足当下的时代背景,重点围绕“问题驱动在高中物理课堂教学中的应用研究”这个话题展开具体论述。