初中语文修辞教学论析

摘要

修辞是语言的润滑剂,在文学语言学习中具有重要地位,学习并运用好修辞艺术手法,对培养学生语文核心素养至关重要.初中语文修辞教学可以从品读与鉴赏、理解与审美、运用与创造三个方面展开教学,由文本解读、审美感知和实践创造三个层面综合提升修辞教学水平,实现学生从修辞认知到修辞兴趣再到修辞善用的语文素养发展目标.