聚焦阅读策略单元,构建真学语文课堂

摘要

为了让学生掌握必要的阅读策略,部编版语文教材中打破了传统形式,安排了阅读策略单元,期望学生的阅读能力更上一层楼。在实际组织学生进行阅读时,教师也应当聚焦阅读策略单元,主动地透过单元目标的设计、教材的巧妙应用、阅读策略的总结等,提高阅读教学的质量,建构真学语文课堂。