新时期名优教师群体的梯级培养模式构建

摘要

名优教师主要是在一个地区教育系统当中具有较大知名度的群体,在我国开展现代化教育改革的过程中,名优教师群体能够给地区教育提供一定的指导和辐射作用。很多学校在开展教育工作的过程中,会将名优教师群体作为师德建设的楷模和教育的典范,还会以此作为先锋开展科研工作。在我国新时期教学改革和发展的过程中,可以对名优教师群体进行梯级培养,形成相应的教学模式,从而体现教育发展的独特性。