系统性课程

摘要

这类课程主要在高年级中开设，以案例式教学为载体，强调研究性和管理性内容的拓展着重塑造品牌的整体特色这类课程主要涉及为综合设计，管理、市场人文等多种知识的高级研究性整体课程。学生在掌握了基本设计知识和技巧以后，进一步接触一些设计管理，专题设计，设计文化等研究性的课程，对已有知识进行一定深度和广度的拓展，使学生逐步变为复合型的策略性设计人才。