首页> 中文期刊> 《俪人：教师》 >我国21世纪学前教育课程未来走向探析

我国21世纪学前教育课程未来走向探析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学前课程改革是学前教育改革的核心.本文试图在对学前教育课程的概念以及发展历程进行梳理的基础上,找出学前教育课程未来的一些发展趋势,以期能为我国学前教育改革提供些许参考.

著录项

来源
《俪人：教师》 |2014年第15期|P.305-305|共1页
作者
贝竹君;
展开▼
作者单位

广西师范大学教育科学学院;

广西桂林541006;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等师范院校;
关键词
学前教育; 课程; 走向;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 我国关于世界学前教育课程研究的状况探析——一种期刊资料分析的视角 [J] . 姚国辉 ,张莉 . 早期教育（教师版） . 2006,第011期
2. 走向21世纪:中国产业结构的初始状态和发展战略一、我国产业结构走向21世纪的初始状态 [J] . 吴仁洪 ,张鸿 ,叶小叶 . 经济研究参考 . 1992,第0Z6期
3. 学前教育展望:未来学前教育发展的走向 [J] . 邵小佩 . 天津市教科院学报 . 2013,第005期
4. “关于学前教育发展及未来走向”笔谈——加强幼儿园标准化建设提升学前教育质量 [J] . 李大维 . 吉林省教育学院学报.学术版 . 2012,第002期
5. 探析学前教育课程理论对学前教育教学的影响 [J] . 张琴 . 中学生作文指导 . 2021,第022期
6. 21世纪台湾地区社会工作学校专业教育课程应有走向之建议(摘要) [C] . 曾华源 . 中国社会工作教育协会2001年年会 . 2001
7. 面向21世纪，探析我国高师音乐教育课程设置的发展趋势 [A] . 卿菁 . 2002

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号