情景教学法对初中英语教学的适用性分析

摘要

创设和谐生动的情境，是提高学生学习兴趣，提高教学质量的一种很重要的教学技巧。而如何在初中教学中提高学生学习兴趣日益得到教学者以及教学研究人员的关注。本文从情景教学法的层面，结合初中教学现状，探讨如何将情景教学法有效地应用到初中教学中，以激发学生学习兴趣，提高学习质量。