中学生语文审美能力初探

摘要

教育无疑是一门艺术,而一节优秀的语文课更是一件珍贵的艺术品.它不仅能使学生学到知识,还能陶冶学生的情操,培养学生的个性,发展学生的思维,提高综合能力.但是,长期以来,语文课由于受片面追求升学率的影响,加上传统教学方法的束缚,不少语文教师在课堂上忙于分析字、词、句、篇等内容,把一篇完整的文章分析的支离破碎,而忽视了语文文本应有的整体美感受,其结果：教师讲得唇干舌燥,学生听得昏昏欲睡.