论体育教学中的有效课堂管理

摘要

随着教育改革的不断深入进行,教育教学的新成果不断的涌现出来,学校教育在以人为本的前提之下,更加关注到课堂教学的有效性,实际上课堂教学是否有效是以学生的学习成果来评判的,那么学习效果又受到外在和内在双重因素的影响,外在因素主要包括以教师为本位的教学能力、教学技巧、课堂管理等,内在因素主要是以学生为本位的学习能力（理解能力、接受能力、运用能力等）.无论是外在因素还是内在因素都能通过一定的努力使其得以改善和加强,在此,本文将就体育课的课堂管理做初步的探讨.