探究新课程理念下的高中物理高效课堂教学

摘要

学生获取大量知识、培养创新思维、提升解决问题能力的主要途径是课堂教学.在新课程理念下,高中物理课堂教学需要转变传统的教学模式和教学观念,逐渐确立以学生为主体的课堂教学理念,重视教学中学生的物理情感因素的培养,关注学生的成长需求,利用课堂教学中教师和学生在思维和情感上的碰撞,激发学生的积极性和主动性,进而提高物理课堂教学质量.