幼儿园室内环境的布置

摘要

室内环境是幼儿活动中不可分割的一部分,它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用.我们常说“父母是孩子的第一任老师”,而在今天,人们把一直所重视的幼儿园室内环境的创设提高到了一个重要的位置,被誉为“孩子的第三任老师”著名的教育家蒙台梭利认为“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展,教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境.”在幼儿园的教育活动中,室内环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视,室内环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点.《幼儿园工作规程》中也明确指出“创设与教育相适宜的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件.”（这里的环境只的是室内环境）室内环境不仅影响幼儿的发展,更重要的是使幼儿能够主动地参与幼儿园室内环境的创设,让幼儿产生室内环境的互动效应,从而在室内环境中受到启迪和教育,正是由于室内环境是幼儿每天所处、所接触的,幼儿的身心发展,社会化的发展以及个性的发展,无一不受它的影响.因此幼儿园环境对幼儿园的教育活动起着重要的作用.