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新课程环境下的小学数学教学

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数学作为一门难懂难学的学科,教师的教学方法直接影响着学生的课堂效果,同时也直接制约着学生综合素质的提高.本文就新课标环境下小学数学教学中存在的问题进行了明确的阐述,就这些问题,提出了更好的数学教学方法,为教师的课堂教学提供了合理化的建议.

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来源
《俪人：教师》 |2015年第5期||共1页
作者
许海燕;
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作者单位

河南省洛阳市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
新课程; 小学数学; 教学方法;

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