首页> 中文期刊> 《俪人：教师》 >建设生动鲜活的小学语文课堂

建设生动鲜活的小学语文课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

学生是鲜活的生命个体,必须要有生动鲜活的语文课堂与之相适应.语文教学必须摒弃单纯说教灌输式教学方法,开展体验性学习、实施生活化教学、注重想象力培养,让小学语文课堂成为促进鲜活生命和谐成长的教育经历.

著录项

来源
《俪人：教师》 |2016年第13期|P.35-35|共1页
作者
马宗霞;
展开▼
作者单位

河北省廊坊市固安县柳泉镇大韩寨小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 课堂建设; 生动鲜活;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关于小学语文课堂阅读共同体的建设反思 [J] . 周英 . 新作文：教研 . 2021,第004期
2. 小学语文课堂深度学习的行动哲学和建设路径 [J] . 莫国夫 . 教学月刊（小学版）语文 . 2020,第004期
3. 面向中小学语文课堂的语言学概论在线开放课程建设 [J] . 汪梦翔 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第015期
4. "传统文化"融入小学语文课堂教学建设方法浅谈 [J] . 李敏煌 . 作文成功之路（上旬） . 2019,第004期
5. "科技助学"——信息化小学语文课堂的建设 [J] . 杨杰 . 儿童大世界（下半月） . 2019,第009期
6. 让科技文化“大家”生动鲜活起来 ——解读中央电视台《大家》栏目 [C] . 李研 . 中国科技新闻学会第九次学术年会 . 2007
7. “三步导学”教学模式在小学语文课堂的应用研究 [A] . 何文丽 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号