高中生物实验教学存在的问题与对策探究

摘要

新课改强调高中生物教师在设计教学活动过程中,不仅要注重知识的新颖程度、技能的传授,还要重视学生实践操作能力的培养,因此,在教学培养中应积极开展实验教学活动,并针对其中存在的问题,探究出科学有效的应对策略,不断增强实验教学效果.