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陈云;
南京城市职业学院;
蒙台梭利; 家庭教育思想; 应用;
机译:我的蒙台梭利图书馆,阅读专辑除了小蒙台梭利
机译:基于文化适应基于痴呆症的文化适应基础的蒙台梭利的疗效及影响痴呆症的老年人:随机对照试验
机译:使用蒙台梭利活动的儿童与平板电脑活动的交流障碍的互动
机译:蒙台梭利教育思想的综述考虑在中国应用蒙台梭利法的误区和整改
机译:比较蒙台梭利和非蒙台梭利教师关于学前发展适当实践的信念
机译:基于文化适应的蒙台梭利基于痴呆症患者参与和影响的疗效:随机对照试验
机译:在幼儿园“玛丽亚·蒙台梭利”,“奥维迪奥·德罗利”的六岁男孩和女孩的儿童发展的不同区域(认知区,心理运动区,社会情感区)的重要学习过程中,区域游戏的发生率“”博士。 2011年来自圣萨尔瓦多省的JoséGustavo Guerrero和“ Hugo Lindo”。
机译:符合蒙台梭利教育方法和安全要求的玩具
机译:符合蒙台梭利教育方法和安全要求的互动玩具
机译:使用蒙台梭利(montessori)Perlenmaterials进行灵活的学习和在时钟上进行学习的rechenuhr
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