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张洪荣;
抽象概括; 认识规律; 教学过程; 智力因素;
机译:学习教学:提高职前教师对教学过程复杂性的认识
机译:处理过程规律性的认识方法及其演变
机译:利用离散化过程对第一行原子基函数集的演化优化
机译:教育工作者对学校改进过程中教学领导能力的认识。
机译:因果关系评估在药物诱导的肝损伤使用结构化的专家意见过程:比较于鲁塞尔-优克福因果关系评价方法
机译:教学实践中遵循教育原理的研究:以对近现代史基础知识和近现代教育史的认识为中心
机译:结构遵循过程:组织中新的工作和沟通过程方式的经验
机译:空间过程模型拟合优度检验的两级并行化
机译:用于数字集成电路的控制顺序的优化过程
机译:多学生环境下个性化教学的教学过程管理
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