高职院校实施课程思政存在的问题与对策

摘要

在课程育人视域下,与显性教育的思政课程相比,课程思政作为隐性教育的重要渠道,近年来备受关注.为更好地建设课程思政,让各类课程与思政课程同向同行,必须以习近平青年思想政治教育观为指导,通过分析当前高职院校实施课程思政存在的问题及产生的原因,提出一些对策,以落实习近平同志在学校思想政治理论课座谈会上关于显性教育与隐性教育相结合的要求.