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怎样提高学前教育应用文写作课堂教学质量——以武汉城市职业学院学前教育学院15级五年一贯制学生为例

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cqvip:学前教育应用文写作是学前教育专业学生必修课程之一,针对学院五年一贯制学生,在教学过程中要根据学生的学情,优化教学内容,创新教学方法,提高学前教育应用文写作课堂教学质量,促进学生职业成长.

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来源
《文教资料》 |2019年第22期|44-45189|共3页
作者
李丹;
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作者单位

武汉城市职业学院学前教育学院湖北武汉 430000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学前教育应用文写作; 五年一贯制;

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