新媒体环境下英语专业大学生文化认同的现状观察

摘要

本文从认知维度、情感维度、意向维度三个角度,对地方性本科院校英语专业学生的中西方文化认同现状进行研究;从技术手段、传播媒介、文化方式、生活方式四个角度,分析新媒体环境对学生文化认同现状产生的影响,并针对现有问题提出了三点应对策略,以期提高地方性本科院校英语专业学生的中国文化认同.