多元文化视角下的英国教师教育发展研究及启示

摘要

英国教师教育发展是一个逐步完善的过程,主要特点体现在多元文化背景下教师教育模式和教师专业化上.相对应的,教师教育课程是从简单的统一化到多元的层次化,不但满足了教师培训数量上的要求,而且切实提高了教师培训和教师专业化的质量.从英国教师教育发展进程可以看出,首先从教师教育立法层面得到了保障,教师教育机构进行了配套改组,再到教师的职前和职中培训,都分别从不同多元文化层面对教师教育加以引导和强化.由此形成了英国教师教育整体现状:以教师专业化为主旨核心,配以丰富的专业化课程,构建出多元文化的教师教育模式.本文着重分析英国教师教育的发展进程和特点,以期对我国教师专业化建设提供参考.