试说高职语文学习评价方式的改革

摘要

随着职业教育课程改革不断推进,作为基础学科的语文教学在高职教育中逐渐成为大家关注的焦点,对传统的语文学习评价是一个挑战.改革语文学习的评价尤为重要,它能够更好地调动学生语文学习的主观能动性,让学生更好地积累和运用语言文字,全面提高学生的语文素养.本文就评价方式对语文学习评价的改革进行探讨,提出:1.整体性评价和综合性评价相结合:2.形成性评价和终结性评价相结合;3.定性评价和定量评价相结合;4.采取积极鼓励性评价.