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运用'任务型'教学提高学生综合语言运用能力

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本文从新课程标准的目标引出了实施任务型教学的必要性,分析了"任务型"教学对于提高迅速综合语言能力的具体表现方面,提出目前我国初中英语实施"任务型"教学存在的主要问题,并提出了几点建议.

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来源
《文教资料》 |2005年第29期|160-161|共2页
作者
郭红琴;
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作者单位

常熟市王淦昌中学;

江苏;

常熟;

215531;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语 ;
关键词
任务性教学; 综合语言运用; 能力;

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