首页> 中文期刊> 《文教资料》 >新课程下教师教学行为及学生学习方式转变的探究

新课程下教师教学行为及学生学习方式转变的探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 提出了英语教育要"以人为本"的教育思想,要求"面向全体学生,注重素质教育".特别强调,要关注每一个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神.

著录项

来源
《文教资料》 |2006年第23期|39-40|共2页
作者
张翔;
展开▼
作者单位

驻马店市平舆县教研室;

河南;

驻马店;

463400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程下教师教学行为及学生学习方式转变的探究 [J] . 张翔 . 考试周刊 . 2007,第0Z1期
2. 新课程下教师教学行为及学生学习方式转变的探究 [J] . 张翔 . 考试周刊 . 2007,第001期
3. 谈教师教学行为与学生学习方式的转变 [J] . 马录德 . 甘肃教育 . 2016,第012期
4. 以教师教学行为的变革促成学生学习方式的转变——关于嘉善县“导学”方式区域推进的对话 [J] . 屠立平 ,方龙云 . 教学月刊（中学版） . 2014,第012期
5. 考试改革背景下教师教学行为和学生学习方式的转变--以呼伦贝尔学院为例 [J] . 杜春娟 . 成都师范学院学报 . 2014,第008期
6. 新课程理念下教师课堂教学行为的转变 [C] . . 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛 . 2008
7. 新课程下高中化学课堂教师探究性教学行为的审视 [A] . 葛红晓 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号