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论高职语文教学中内隐学习的运用

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摘要

内隐学习理论对语文教学启示很大,高职语文教师应研究语文教学中内隐学习的运用,引导学生阅读,培养语感;潜移默化,塑造人格;拓展学习资源,提高学生语文素养.

著录项

来源
《文教资料》 |2007年第32期|186-187|共2页
作者
陈鑫;
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作者单位

盐城纺织职业技术学院;

江苏;

盐城;

224005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
内隐学习; 语感; 潜移默化; 人格塑造;

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