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如何提高课堂教学的有效性

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本文分析了如何提高历史课堂教学的有效性,即要把好备课关,"课前三分钟"关、上课关、考查反馈关.

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来源
《文教资料》|2009年第17期|147-148|共2页
作者
朱良友;
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作者单位

盐城市大冈中学,江苏盐城,224043;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
高中历史; 课堂数学; 有效性;
入库时间 2023-07-24 16:14:39

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