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试论小学个性化写作教学的实施策略

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摘要

根据自己多年的课堂教学经验和调查研究,认为在小学作文教学中,需要尝试个性化写作教学的策略:创设宽松的氛围,诱发个性化写作;注意学法指导,鼓励个性化习作;开展有趣的活动,激发个性化的习作.

著录项

来源
《文教资料》 |2010年第35期|95-96|共2页
作者
陈洪飞;
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作者单位

淮安市楚州区复兴镇中心小学;

江苏;

淮安;

223224;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学; 个性化写作教学; 实施策略;

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