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李丽丽;
广西师范大学,国际文化教育学院,广西,桂林,541004;
对外汉语教师; 教学语言; 亲和力;
机译:对外汉语教师的信仰转变:澳大利亚的案例研究
机译:抗体的亲和力增强:在免疫反应中早期产生的低亲和力抗体如何在后来和记忆B细胞反应中被高亲和力抗体跟随
机译:技术辅助语言干预聋人或听力良好的儿童; 增强语言开发的增强和替代沟通的试验研究
机译:弘扬中华文化软实力要求下对外汉语教师的角色
机译:语言学习者的翻译实践与数字亲和力空间中表演能力的发展
机译:免疫古生物学揭示了在抗流感病毒抗体的亲和力成熟过程中如何实现亲和力增强
机译:与其相应的SCFV抗体相比,通过DHLX肽二聚,其具有增强的亲和力,其具有增强的亲和力。与其相应的SCFV抗体相比
机译:B细胞亲和力成熟的模拟解释了多价疟疾疫苗ama1诱导的增强的抗体交叉反应性。
机译:具有Fc片段的变体对FCRK具有增强的亲和力,并且对至少一种Fc片段受体的增强亲和力
机译:带有FC片段的变体对FCRN的亲和力增强,并且至少一个片段FC受体的亲和力增强
机译:使用增强现实的语言学习装置以及使用相同语言的语言学习方法
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