在历史教学中如何培养学生自主探索、自主获取知识的能力

摘要

新课程标准对教师提出了新的要求,要求教师转变观念,通过教学实验,采用恰当的策略激发、培养学生的自主学习兴趣和能力.本文作者结合自己的教学实践,从营造学生自主学习的氛围、真正贯彻教学民主、激发学生的自学潜能三个方面进行了分析,以期切实提高学生的自主学习能力,甚至终身学习能力.