刍议写字教学的有效方法

摘要

兴趣是最好的老师,是促进小学生主动学习的内驱力.文章作者从中国汉字的结构特点和书写规律出发,结合小学生的生理、心理特点,提出教师应寓教于乐、多学科有机渗透培育学生对汉字的感知力和审美意识,以提高小学生的书写水平,进而继承和发扬中国传统的汉字书写文化.