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思想政治理论课教学中的认同问题探究

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本文对思想政治理论课教学过程中认同的同一性和差异性进行了考察,并在此基础上提出了通过不断消解认同的差异性,强化认同的同一性的互动过程来构筑思想政治理论课教学的认同.

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来源
《文教资料》|2010年第16期|192-193|共2页
作者
朱慧;
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作者单位

西安理工大学,思政教研部,陕西,西安,710056;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
思想政治理论课; 认同; 同一性; 差异性;
入库时间 2023-07-24 16:14:38

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