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刘倩倩;
安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000;
义务教育阶段; 家定课程; 影响;
机译:通过多元文化主义压制土著课程内容和观点:“这里还有其他孩子”
机译:父母企业家:他们能在多大程度上影响孩子成为企业家?
机译:义务教育阶段学生特征对成绩的影响
机译:介绍性课程内容针对工程学生的创新与企业家精神
机译:麻醉诱导过程中父母的存在:父母和孩子的性状以及父母与孩子的互动对孩子焦虑水平的影响的调查。
机译:义务教育阶段学生解决问题策略的效能与发展:日志文件分析
机译:1998年至1999年之间在圣保罗的一家大学医院出生的孩子的断奶过程相关的风险:对生命的第一年的前瞻性队列研究在一家大学医院的孩子出生的孩子的断奶过程相关的风险:在第一年的前瞻性队列生命的年份,圣保罗,1998-1999年
机译:航天飞行器车辆的非定常气动分析。第4部分:控制偏差对轨道器非定常空气动力学的影响
机译:使用课程材料和同步数据提供课程内容的系统以及提供课程内容的方法
机译:孩子们和 /或收藏家的游戏。由一盒mon组成-有利于在世界范围内的小规模复杂的三维建筑和 /或纪念碑和 /或纪念性地区进行复制。
机译:mareiale模型中的对象再现了孩子的海滩上的一般情况和放置位置,并且可以在丢失的情况下用于同一家庭的快速返回。
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